在網(wǎng)上，我?guī)缀趺刻於急灰恍┛拐鹁葹?zāi)的事跡所感動(dòng)。然而，今天我看到了令人不可思儀的兩則報(bào)道：
第一篇：《中學(xué)教師地震時(shí)率先跑出 稱(chēng)絕不會(huì)先犧牲自我》
新快報(bào)記者 陳楊
“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的�！苯眨贝螽厴I(yè)后在四川一所中學(xué)教書(shū)的教師范美忠這番地震后的“表白”在天涯論壇掀起軒然大波，不少網(wǎng)友認(rèn)為，地震了老師先跑了是一種本能，無(wú)可厚非。但范美忠還要“洋洋自得”地自我表白，實(shí)在不明智。
網(wǎng)友“五岳散人”的觀(guān)點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀(guān)點(diǎn)：這事范先生做的不能說(shuō)是錯(cuò)的，為自己的行為做解釋也沒(méi)問(wèn)題，但你在這里說(shuō)出來(lái)并且洋洋自得，雖然有言論自由的底線(xiàn)管著很多人想抽人的沖動(dòng)，畢竟是件異常傻的事情。 事件回放 地震了 老師先跑了
5月22日，范美忠在天涯論壇寫(xiě)下了《那一刻地動(dòng)山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文，文中細(xì)致地描述了自己在地震時(shí)所做的一切以及過(guò)后的心路歷程。 據(jù)描述，范美忠當(dāng)時(shí)正在四川都江堰光亞學(xué)校上語(yǔ)文課，課桌晃動(dòng)了一下，但范根據(jù)對(duì)地震的一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為是輕微地震，因此叫學(xué)生不要慌。但話(huà)還沒(méi)完，教學(xué)樓猛烈地震動(dòng)起來(lái)。
“我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)——大地震！然后猛然向樓梯沖過(guò)去�！焙髞�(lái)，范美忠發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)到達(dá)足球場(chǎng)的人，等了好一會(huì)才見(jiàn)學(xué)生陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，隨后他與學(xué)生有一段對(duì)話(huà)：
范：“你們?cè)趺床怀鰜?lái)？”
學(xué)生：“我們一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只看你一溜煙就跑得沒(méi)影了，等反應(yīng)過(guò)來(lái)我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來(lái)！老師，你怎么不把我們帶出來(lái)才走��？”
范：“我從來(lái)不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快！”
接著，范美忠對(duì)一位對(duì)他感到有些失望的學(xué)生說(shuō)道：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過(guò)于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒(méi)有意義；如果沒(méi)有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒(méi)有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了！”
范美忠寫(xiě)道：“這或許是我的自我開(kāi)脫，但我沒(méi)有絲毫的道德負(fù)疚感，我還告訴學(xué)生，‘我也決不會(huì)是勇斗持刀歹徒的人！’”這些話(huà)如一石激起千層浪，在論壇上炸開(kāi)了鍋。
范美忠：犧牲是選擇不是美德
事后，范美忠又發(fā)表了一篇《我為什么寫(xiě)〈那一刻地動(dòng)山搖〉》，并對(duì)網(wǎng)友的部分問(wèn)題做了回答：我這些話(huà)在回去上課之后還會(huì)跟學(xué)生說(shuō)也會(huì)跟其他人說(shuō)。告訴學(xué)生也告訴其他人，你自己的生命也很重要！你有救助別人的義務(wù)，但你沒(méi)有冒著極大生命危險(xiǎn)救助的義務(wù)，如果別人這么做了，是他的自愿選擇，無(wú)所謂高尚！如果你沒(méi)有這么做，也是你的自由，你沒(méi)有錯(cuò)！先人后己和犧牲是一種選擇，但不是美德！從利害權(quán)衡來(lái)看，跑出去一個(gè)是一個(gè)！
昨晚9時(shí)27分，范美忠在天涯回應(yīng)了網(wǎng)友的指責(zé)，他表示跑之前自己確實(shí)該喊一聲，“下次有經(jīng)驗(yàn)了。但不希望有下次！”
他說(shuō)：“尚未跟更多學(xué)生特別是當(dāng)時(shí)在我班上的學(xué)生深入討論這件事，尤其沒(méi)跟家長(zhǎng)討論，他們?nèi)绻R我我絕不介意！我希望聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)的真實(shí)想法。也許這樣對(duì)判斷我的行為和真正確立合理的教師職業(yè)道德規(guī)范以及探討出最合理的應(yīng)對(duì)策略都是有益的�！�
與此形成鮮明對(duì)比的是另外一個(gè)在地震中發(fā)生的一件事情，
第二篇：《搜救犬壯烈犧牲 曾救出32位被活埋民眾》
一位無(wú)錫去的志愿者寫(xiě)到：
5月18號(hào)。8點(diǎn)40。我們決定留在映秀鎮(zhèn)。那里可以用人間地獄來(lái)形容。
昨天下午一只軍用搜救犬發(fā)現(xiàn)一位大爺。它就鉆進(jìn)里面。誰(shuí)知道塌陷了。當(dāng)戰(zhàn)士們將其挖出的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)軍犬的內(nèi)臟已經(jīng)砸爛。負(fù)責(zé)那軍犬的戰(zhàn)士，我們叫他李指導(dǎo)。他抱著，就像抱著自己孩子一樣。淚水已經(jīng)滿(mǎn)面。但是他沒(méi)有哭出來(lái)。后來(lái)。那位戰(zhàn)士用手卡住軍犬的脖子。3分鐘后。那軍犬不動(dòng)了。
后來(lái)聽(tīng)成都的志愿者說(shuō)。那只狗狗在這幾天已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了35名幸存者。有32名獲救。3名截肢后沒(méi)堅(jiān)持住。我們?cè)趫?chǎng)的都很難受。
晚上11點(diǎn)。我們休息的時(shí)候。可以隱約聽(tīng)到李指導(dǎo)的哭聲。像失去孩子父親般的傷痛的哭聲……。
人與犬比，有時(shí)我們覺(jué)得汗顏！
時(shí)間：2008-5-28 0:28:00
時(shí)間：2008-5-27 15:20:00
