如果有人問你，一只雞蛋能孵化出幾只小雞？想必你會(huì)回答一只吧。對(duì)于一些比較愛糾結(jié)的人來說，他可能會(huì)想的比較多一點(diǎn)。他可能會(huì)想到如果是雙黃蛋，并且都受精，會(huì)不會(huì)孵化出兩只小雞呢？這樣的疑問是科學(xué)家研究的問題。而我所說的上面的問題是剛剛進(jìn)行完的一場(chǎng)小學(xué)三年級(jí)期中測(cè)試中的數(shù)學(xué)試題。對(duì)于小學(xué)試題來說，我想教研員應(yīng)該把雙黃蛋的可能刨除在外吧。下面我們來看 看這道期中測(cè)試的原題：
用800個(gè)雞蛋孵小雞，上午孵出369只小雞，下午比上午多孵出129只。下午孵出多少只小雞？一共孵出多少只小雞？
解答應(yīng)該是：369+129=498只
369+498=867只
答略。
雖然說小孩子好糊弄，但是教育是嚴(yán)肅的事情，是關(guān)乎我家未來的大事。我想雖然國家一再強(qiáng)調(diào)不允許小學(xué)以任何形式組織學(xué)生參加任何考試，可是我們的教育局確實(shí)是為了孩子好，為了給家長(zhǎng)一個(gè)交待，但是也不能這樣糊弄吧。800只雞蛋孵化出了867只小雞。如果學(xué)生問老師，多出來的67只小雞是哪里來的呢？如果家長(zhǎng)拿著卷子問老師，這怎么回事？這讓老師情何以堪呀！如何做解呀？
試卷應(yīng)該是本區(qū)教研員出的。如果不是教研員出的，那教研員就沒什么用了，要教研員干什么呢？即使是教研員讓別人代出的，教研員也應(yīng)該把把關(guān)，審審題吧。如果連這也不干，他們和以前詩經(jīng)里唱的碩鼠有什么區(qū)別。如果非要找出區(qū)別，那區(qū)別就是，他們這樣的碩鼠質(zhì)量大，會(huì)說謊話，偷吃的皇糧比碩鼠大的不知道多少倍，但是他們不知道一只雞蛋能孵化出幾只小雞？
教研員其實(shí)挺辛苦的，一年兩個(gè)學(xué)期，下面的基層老師真的連一個(gè)面也見不到。最多就是在區(qū)級(jí)的教師公開課的課后點(diǎn)評(píng)上，聽見那些天堂里傳來的德比聲。主要是人家面對(duì)一天上十節(jié)八節(jié)課的基層老師，還能不臉紅的說這里講的不好，那里講的不好，如果讓他來講，他會(huì)怎么怎么講。關(guān)鍵是他們從娘肚子里爬出來根本就沒講過課，或者已經(jīng)十幾年二十年沒進(jìn)過教室了。想到這，我心中就真的有一萬匹什么馬來著，呼嘯、肆虐而過呀！
也許有一句話可能是正確的：好多發(fā)明都來源于想象。也許將來真的有一天800只雞蛋就真的能孵化出867只，不1600只，或許更多的小雞呢！到那時(shí)也許有人會(huì)問，那還是雞嗎！什么什么員會(huì)激動(dòng)的告訴你：是雞吧！
本故事純屬事實(shí)，如有雷同純屬正常。
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時(shí)間：2023-10-11 15:35:57
時(shí)間：2021-12-29 19:09:26
