“贏”只是每個人的愿望，“能贏”才是本事，二者之間天壤之別。如果每個人能夠自我檢視：“我憑什么贏？”或許能找出自己的差距。有人說：“我有好的種鴿”“我有好的鴿舍”，如果憑這二點就能贏，那直接比誰有錢就得了，顯然不是這么回事。
我時常尋思經(jīng)常能贏的是些什么樣人？如果你不直接深入了解他的方方面面，很容易得出一個錯誤結(jié)論：他鴿子好嘞！而他也最希望別人稱他鴿子好而非其它原因。
他鴿子好是事實，否則不會有那么好的成績，然而他鴿子品系并非他一人獨有，比他有更好鴿子人多的是，因此，每一個經(jīng)常能贏的人一定有與他人不同地方，這就是我們要努力尋找的秘密。
他為什么能經(jīng)常贏？因為我們有種種贏不了的缺陷：
一、有相當多的人停留在尋找好鴿子，有一間好鴿舍的思維模式中。（小學生階段）
他們認為所有贏的人都是因為有好鴿子，所以無止境地尋找好鴿子。尋找好鴿子無疑是每一個養(yǎng)鴿人必須經(jīng)歷的過程，可有太多的人永遠停留在這一步，忙忙碌碌尋找好鴿子，希望找到一只能創(chuàng)造奇跡的鴿子。這與平時宣傳和所受教育有關(guān)，整天充斥我們眼睛的都是世界大銘鴿，某某人一羽偉大鴿子帶來一生的榮耀等，很少有人探究冠軍鴿子背后主人的故事，以及他所付出的艱辛與智慧。
真的是他們沒有得到過好鴿子嗎？顯然不是，只是他們對什么是好鴿子概念模糊，以為唯有能幫他飛出冠軍的才是好鴿子，而從沒有想過冠軍是怎么飛出來的？是怎么培養(yǎng)出來的？是怎么訓練出來的？有一點可以確定：冠軍鴿不是在任何人棚里都能飛冠軍。
長期以來人們試圖從看得見、摸得著的表象中（如眼睛、骨架、翅膀、肌肉等等）證明鴿子內(nèi)在的某種規(guī)律，實踐中發(fā)現(xiàn)這是徒勞的；表象雖然對判斷鴿子好壞能起到一定的作用，但不能因此認為就是必然聯(lián)系，那樣你將誤入歧途。
得到一羽好鴿子不易，發(fā)現(xiàn)一羽好鴿子更不易，培養(yǎng)一路好鴿子那是難上加難。每一個人對鴿子的認識千差萬別，體現(xiàn)了他的綜合素質(zhì)。觀念上微小的差異，行為中差之千里也。
好鴿子除看得見、摸得著之外，還有導航能力、歸巢毅力二要素，二者互補缺一不可。導航能力能使鴿子少走彎路，節(jié)省飛行時間；歸巢毅力能使鴿子奮力回家，具有緊迫感。二者沒有顯性特征，養(yǎng)鴿人只能通過血統(tǒng)遺傳、在實踐中進行檢驗。
二、把鴿子養(yǎng)健康，成為適合比賽的運動員。（中學生階段）
有相當多人難過健康這一關(guān)。連年賽前患�。ㄏ俨《荆┵惡笠不疾。ㄉ抽T氏），小病不斷，大病伴熱鬧。這就有必要進修第二階段中學生課程：如何把鴿子養(yǎng)健康，養(yǎng)成適合比賽的運動員？這個課程也不輕松喲，主要有：
1、鴿子的生理構(gòu)造、習性；2、常見病產(chǎn)生的原因；3、常見病的各種癥狀；4、基本藥理知識；5、掌握常規(guī)保健措施；6、提升鴿舍整體免疫力的方法。等等。
我在飼養(yǎng)信鴿10年中曾遭遇過各種各樣疾病，因疾病導致比賽失利至少有5年以上，可見飼養(yǎng)健康賽鴿任務(wù)有多么艱巨，這方面的損失是直接的，看得見的，也是心痛的。
掌握以上這些知識并不容易，運用到得心應手那更是不容易，當舍中鴿子不易得病，整體免疫力提高，說明中學課程可以畢業(yè)了。我時常對新養(yǎng)鴿的人說：有錢能夠買到好鴿子，可有錢買不到健康。
對賽鴿而言，雖然不患病已經(jīng)不易，但還遠遠不夠，這與養(yǎng)其它任何寵物不同，健康鴿子標準是養(yǎng)成適合比賽的運動員，而不是如養(yǎng)雞場單一追求存欄量。檢驗是否是一個合格的飼養(yǎng)員，就看你的鴿子是否具有善飛、愛飛的良好習慣。
以上“掌握常規(guī)保健措施”與“提升鴿舍整體免疫力的方法”學問很大，是養(yǎng)鴿人需要攻克的難點，建議大家從中草藥知識，以及飼料與運動量之間合理調(diào)整入手進行研究。
三、有了好的品種，好的養(yǎng)功，還需要好的訓練方法。（大學階段）
賽鴿是運動員，養(yǎng)鴿人是教練，尤其中短程距離的比賽，訓練尤為重要。歐洲人有一個共識：500公里內(nèi)的比賽主要靠訓練；臺灣人更是如此，他們把訓練技術(shù)放在首位，輸了從不埋怨鴿子，而是從自己身上找原因。
鴿子訓練是一整套的計劃，沒有這方面經(jīng)驗的人肯定要吃虧，而且訓練中的失誤不易被發(fā)現(xiàn)，不像鴿子患病一眼就能看出，但產(chǎn)生的結(jié)果是直接的。
給鴿子定制訓練計劃非常復雜，必須根據(jù)比賽日程、鴿子自身健康狀況、公鴿、母鴿的狀態(tài)、氣象因素的影響、訓放車輛的安排等等。若能做到恰到好處，這樣的功力決非三、五年能夠練成。
賽鴿訓練技術(shù)涉及許多方面：訓練中鴿子的營養(yǎng)保��；合理、嚴格的操練程序；正確的預測分速；臨賽狀態(tài)的調(diào)控等等，無不需要在實踐中學習，成為養(yǎng)鴿人自身知識，僅僅訓練中鴿子營養(yǎng)保健知識就夠摸索相當長時間。
之所以認為訓練技術(shù)是大學階段的課程，因為識別好鴿子、飼養(yǎng)健康鴿子是訓練技術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容，只有扎實的小學、中學基礎(chǔ)知識，大學訓練技術(shù)才能得以應用。
四、贏的模式：專業(yè)技術(shù)和職業(yè)化管理（博士生階段）
不要以為專業(yè)技術(shù)、職業(yè)化管理就是養(yǎng)鴿大戶，這與飼養(yǎng)規(guī)模沒有必然聯(lián)系，只要每一個人用心學習、積極實踐，都有可能達到這個層次。
處在這個層次的人：理論知識、實踐經(jīng)驗融會貫通，不會出現(xiàn)認識上階段性問題，他們技術(shù)連貫性、管理科學性。即使有偶爾的失誤，那也是受到了新知識的挑戰(zhàn)，或者發(fā)生了意外。
臺灣職業(yè)賽鴿是全世界的典范，他們方方面面都考慮得很仔細，對他們來說，比的就是別人的失誤，而自己是零失誤那才能贏。
賽鴿技術(shù)方方面面，普通高手往往顧此失彼，技術(shù)缺乏連貫性，疲于奔命，而博士級高手不但技術(shù)嫻熟，而且能夠化復雜為簡單、化神奇為通俗。人們發(fā)現(xiàn)：真正高手養(yǎng)鴿看似簡簡單單，一點也不累，其實一招一式蘊藏著深厚的功力，而普通人覺得：養(yǎng)好鴿子太難了，太累了，這就是不同級別養(yǎng)鴿人的區(qū)別。
既然已經(jīng)是博士級高手，賽鴿是否只贏不輸了？NO！賽鴿的趣味在于：“運氣”是這項運動的最大特征，即使你任何步驟已無懈可擊，鴿子的臨陣狀態(tài)人們永遠無法完全掌控，自然界對比賽環(huán)境的影響人們無法掌控，所以賽鴿才能吸引有那么多人參與。
特別聲明轉(zhuǎn)載的！
人吐了四天了，也是得了腺病毒了么？
|
時間：2016-8-18 9:02:17
時間：2016-8-17 17:29:43
時間：2016-8-17 6:00:13
